初中補習(xí)怎么樣_戴氏英語上冊語法重點總結(jié)_初中指點
初中補習(xí)怎么樣_戴氏英語上冊語法重點總結(jié)_初中指點,對剛升上初三的學(xué)生來說,各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,這個時候,相對來講,供學(xué)生自由支配的時間多一些,我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點精力。有時刻,許多亊情基本無法注釋清晰。不要憂傷,挺起身來,去坦然面臨,由于路,紛歧定是直的;不要埋怨,淡然沉靜,去真誠處置,由于人,紛歧定永遠是對的;更不要掩飾,坦坦蕩蕩,由于人與人之間的交流,需要的是信托,無愧于心。在學(xué)習(xí)方面也是一樣,做到心安理得就好。下面就是
名詞
A)名詞的數(shù)
我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不能數(shù)名詞,而不能數(shù)名詞它沒有復(fù)數(shù)形式,但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分,復(fù)數(shù)的組成如下:
一)在后面加s。如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
二)x, sh, ch, s, tch后加es。如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
三)1)以輔音字母加y末尾的變y為i再加es 如:baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories
2)以元音字母加y末尾的直接加s。如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
四)以o末尾加s(外來詞)。如:radios, photos, 但如是輔音加o的加es:如: tomatoes西紅柿, potatoes馬鈴薯
五)以f或fe末尾的變f為v再加es(s)。如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
六)單復(fù)數(shù)相同(穩(wěn)固的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
七)一樣平時只有復(fù)數(shù),沒有單數(shù)的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
八)單詞形式穩(wěn)固,既可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)的有:police警員局,警員, class班,同硯, family家,家庭成員
九)合成的復(fù)數(shù)一樣平時只加主要名詞,多數(shù)為后一個單詞。如:action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但若是是由man或woman所組成的合成詞的復(fù)數(shù)則同時為復(fù)數(shù)。如:man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers
十)有的單復(fù)數(shù)意思差異。如:fish魚 fishes魚的種類, paper紙 papers報紙,卷子,論文, work事情 works作品,工廠, glass玻璃 glasses玻璃杯,眼鏡, orange桔子水 oranges橙子, light光線 lights燈, people人 peoples民族, time時間 times時代, 次數(shù), chicken 雞肉 chickens 小雞
十一) 單個字母的復(fù)數(shù)可以有兩種形式直接加s或’s。如:Is (I’s), Ks (K’s)。但如是縮略詞則只加s。如:IDs, VCDs, SARs
十二) 特殊形式的有:child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen
B)名詞的格
當(dāng)我們要示意某人的什么器械某人時,我們就要使用所有格形式。組成如下:
一)單數(shù)在后面加’s。如:brother’s, Mike’s, teacher’s
二)復(fù)數(shù)以s末尾的直接在s后加’,若是不是以s末尾的與單數(shù)一樣處置。如:Teachers’ Day, classmates’; Children’s Day六一節(jié), Women’s Day三八節(jié)
三)由and并列的名詞所有時,若是是配合所有統(tǒng)一人或物時,只加最后一個’s,但劃分擁有時卻劃分按單數(shù)形式處置。如:Mike and Ben’s room邁克和本的房間(共住一間),Mike’s and Ben’s rooms邁克和本的房間(各自的房間)
代詞
項目 人稱代詞 物主代詞 指示代詞 反身代詞
人稱 主格 賓格 形容詞 名詞性
第一人稱 單數(shù) I me my mine myself
,認真完成老師留的習(xí)題,適當(dāng)挑選一些課外習(xí)題作為練習(xí),但切忌一味追求偏題,怪題,更不要打“題海戰(zhàn)術(shù)”。,,“開夜車”或不晝寢,犧牲休息時間去突擊學(xué)習(xí)不僅會搞垮身體,現(xiàn)實上也晦氣于學(xué)習(xí)。以是,我們一定要注重勞逸連系,保證睡眠時間,準時作息,充實休息好,以保持充沛的精神,興旺的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí),收效會更大。,復(fù)數(shù) we us our ours ourselves
第二人稱 單數(shù) you you your yours yourself
復(fù)數(shù) you you your yours yourselves
第三人稱 單數(shù) she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
復(fù)數(shù) they them their theirs these those themselves
形容詞的級
我們在對兩個或以上的人或物舉行對比時,則要使用對照或級形式。組成如下:
一) 一樣平時在詞后加er或est(若是是以e末尾則直接加r或st)。如:greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest
二)以重讀閉音節(jié)末尾且1個元音字母+1個輔音字母(字母組合除外,如few-fewer fewest)末尾的雙寫末尾的輔音再加er /est。如:big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest
三) 以輔音字母+y末尾的變y為i加er/est。如:happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest
四)特殊情形:(兩許多若干壞,一少老遠)
good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst
little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest
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